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Françoise Virieux tente d'expliquer Internet aux enfants de 9 à 12 ans. Ce n'est jamais facile de vulgariser, il ne faut pas profiter de l'ignorance des lecteurs pour leur mentir mais il faut pourtant s'adapter à leur niveau. C'est encore plus difficile avec les enfants qui, à cet âge, utilisent souvent Internet mais n'ont pas d'idées sur son fonctionnement.

Dans ce petit livre (éditeur Le Pommier), Françoise Virieux relève le défi mais le résultat n'est pas très convaincant pour moi : parfois, cela me semble trop complexe (par exemple l'explication du routage), parfois, c'est même faux (le routage en fonction de la charge).

Mais ma principale déception vient d'une présentation trop officielle d'Internet : ce réseau est multiple, pluriel, bouge sans cesse, mais seul les acteurs officiels ont droit de cité dans ce livre. On y prétend qu'il faut se méfier des pages Web personnelles alors que l'information qui serait publiée sur le site Web d'un journal serait fiable, on ne parle pas du tout d'hébergement de services chez soi (tout est chez "le fournisseur d'accès") et surtout la possibilité que le contenu, les choses intéressantes, soit écrit par les internautes eux-mêmes n'est pas mentionné. (A contrario, mon fils - en CE2 - a réalisé un journal en ligne dans sa classe. Cela ne concurrencera pas Slashdot mais c'est un début. Merci donc à Katia Sernik pour cette expérience pédagogique.)